9.7.1 Emotionen und Gedächtnis

Konfliktträchtige Gedächtnisinhalte werden unbewußt verdrängt (FREUD, jedoch ohne eindeutige Beweise: Notwendige Versuchsbedingungen in Labor nicht herstellbar)

Intensitätshypothese

Ereignisse, die mit starken Emotionen verknüpft sind, können besser behalten werden - egal, ob positive oder negative Emotion.

Stufen des Gedächtnisvorgangs

1. Bemerken/Wahrnehmen des Sachverhaltes
2. Einprägen
3. Behaltensphase (keine neue Information kommt von außen hinzu)
4. Erinnerungsphase

Erinnern erleichtert, wenn zum Zeitpunkt des Lernens und des Reproduzierens identische/ähnliche innere und äußere Bedingungen vorherrschen (gleicher emotionaler Zustand) $\Rightarrow$ Identische Stimmung erleichtert Zugang zum erlernten Material, unterschiedliche Stimmung ,,isoliert`` das Material zueinander.

Bestandteile des Zustandes Hinweisreiz für gelerntes Material