3.9 Allgemeine Kennzeichen des Erwerbs spezieller Fähigkeiten

Bei der Herausbildung einer speziellen Fähigkeit werden typischerweise drei Phasen unterschieden (ANDERSON 1983):

1. kognitive Phase: Entwicklung einer deklarativen Enkodierung, die die Ausführung der fähigkeit leitet
2. assoziative Phase: Deklarative Repräsentation wird in prozedurale Repräsentation umgewandel
3. autonome Phase: Ausführung wird automatisiert